6 4 · 5 5 · 4 7| 5简 短 的 一 百 多 字6 · 7 4 1 5| 1| 4 7 · 2将 其 精 华 展 示 给 读 者3| 1 · 2| 6 2| 1既 抓 住 了 重 点2 4 5 1 3| 3 7| 4又 反 映 了 主 要 内 容3 5 · 5 3 5| 2| 2 5 4 7 7 · 3| 3 4 6 1 2| 2 4 · 5还 表 达 了 读 者 对 其 故 事 或 人 物 的 价 值 观 和 态 度3 3 7 7 7 2 5 1 1 6 4 · 5 7 3 7 5 2 7 1 4 5| 2 · 5 6五 年 级 [ ] 竞 选 语 文 组 长 发 言 稿 字 | | 尊 敬 的 老 师7 4 1| 4 7 6 1 2 4 1 4 3亲 爱 的 同 学 们 ： 大 家 好3 · 5 3 4| 2 7 6 4 · 6 · 6 3 在 今 天 的 竞 选 活 动 中5 · 5 4 1 · 5 · 3 · 3| 3 3| 1 4 1 4 4我 想 继 续 竞 选 语 文 组 长 这 个 职 位4 6| 1 3 1 1 1| 1 5我 从 二 年 级 到 五 年 级6 · 7 2 7| 1 6| 5 5| 2就 一 直 担 任 语 文 组 长6 3 · 7 5 3| 1 · 7 3 2 · 7 2 6 5 4 6 · 5 7语 文 组 长 能 g u ǎ n l ǐ 好 自 己 的 组 员6| 4| 3| 6 1 · 2 · 1| 2能 收 发 每 天 的 作 业5 · 4 2 · 3 4| 4 5帮 老 师 减 轻 负 担5| 3 3 · 6 2| 5 3| 2是 老 师 的 得 力 助 手3 3| 6| 6| 6 6 · 6 · 5 竞 选 语 文 组 长7 · 1 3 4 · 7 7我 有 很 多 优 势4 · 6首 先3| 7 7 3 4 4 3 · 6 1 · 5 4 7我 足 足 当 了 四 年 的 语 文 组 长4| 5 6 6| 4 2有 丰 富 的 经 验4| 7 · 4 2 · 2更 重 要 的 是4 · 1| 4| 4 5| 1 · 1我 特 别 喜 欢 语 文3| 7 7 2 6 2 7 7 6而 且 语 文 成 绩 也 很 优5 7 1 6 4 4 3 · 6 · 1 5 5在 我 继 续 保 持 职 位 的 时 候1 6 3 4| 2 · 2 7| 6 3我 会 发 扬 过 去 的 有 点7 6| 6 4 2 6 2弥 补 既 往 的 缺 点1 2 6 3 4 3 4 5| 3 1| 5| 1 2 4认 真 履 行 一 个 语 文 组 长 的 各 项 职
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